VšĮ Trakų švietimo centras

Naujienos

,,Nuo uždavinio iki rezultato pamatavimo‘‘

Publikuota: 2022-05-03| Autorius: Nijolė Lisevičienė

Pamoka – tai mokymo(si) procesas, turintis pradžią, dėstymą, rezultatų pamatavimą bei refleksiją. Kad pamoka būtų sėkminga, būtina kompetentingai pasirinkti medžiagą, atsižvelgiant į mokinių amžiaus ypatumus, turimas žinias, gebėjimus. Mokytojas turėtų ne tik suteikti žinių, bet ir pratinti moksleivį mąstyti apie žmogaus ir tautos egzistenciją, atrasti įvairius ryšius tarp faktų bei procesų, formuoti savo elgesį bei įpročius. Pamokoje turi būti siekiama aktyvaus ir sąmoningo kiekvieno mokinio darbo.

Kiekvienas mokytojas renkasi tokius metodus, kurie jam padėtų pasiekti ugdymo tikslus bei uždavinius. Jei metodas nepadeda skleistis kiekvieno mokinio individualybei, būtina ieškoti kitų. Tyrimai rodo, kad įvairesni mokymo būdai sužadina mokinio susidomėjimą, neleidžia nuobodžiauti, turi įtakos mokymosi motyvams.

Pamoką nuo uždavinio formulavimo iki rezultato pamatavimo nagrinėjo lektorė Renata Pavlavičienė, Prienų švietimo skyriaus vyr. specialistė, išorės vertintoja kartu su Vilniaus Sausio 13-os progimnazijos pedagogais, kurie teigia, kad atnaujinti žinias – būtina.

Akimirkos iš mūsų gyvenimo

Vyksta registracija į renginius

Edukacinės patirties bankas

Mums svarbi Jūsų nuomonė